FreiEx - Schülerlabor

W I L L K O M M E N  I M   F R E I E X - S C H Ü L E R L A B O R

Das Schülerlabor FreiEx – Freies Experimentieren ist eine gemeinnützige Bremer Einrichtung und seit 2004 aktiv. Es bietet anwendungsorientierte und zeitgemäße Bildungsangebote zu allen Themen der Chemie, Umwelt, Nachhaltigkeit, Gesundheit und Technik ab Jahrgangsstufe 5 der allgemeinbildenden und beruflichen Schulformen an. Seit 2011 wird das „FreiEx“ in verschiedenen Projekten mit Umwelt-, Chemie- und Nachhaltigkeitsbezug in Kooperation mit den Universitäten des Saarlandes, Braunschweig, Erlangen, Karlsruhe, Konstanz von der DBU gefördert. Die dabei entwickelten Materialien und Experimente bilden eine breite Basis von Unterrichtsangeboten und Experierangeboten, deren Umfang, Dauer und Anforderungsniveau dem individuellen Leistungsvermögen der Lerngruppen angepasst werden kann.

Das „FreiEx“ ist in der Chemiedidaktik des IDN von Prof. Dr. Ingo Eilks im NW2, A-Bloch, Ebene 1, der Universität Bremen verortet. So finden Sie zu uns: Anfahrt ->

Mittwochs & Freitags sind aktuell Schülerlabor-Tage (weitere Tage bitte anfragen). Alle Veranstaltungen sind für Schulen kostenlos. Wenden Sie sich gerne via Mail an uns. Wir setzen uns zeitnah mit Ihnen in Verbindung.

Kontakt

Dr. Antje Siol 

E-Mail: asiolprotect me ?!uni-bremenprotect me ?!.de

M.Ed. Chantal Lathwesen

E-Mail: c.lathwesenprotect me ?!uni-bremenprotect me ?!.de

 

Lehrer-Fortbildungen

KURS A  Lebensmittel    21.02. I 18.04.

KURS B  Tablets (Li-Akku)  23.02. I 17.04.

jeweils von 15-18 Uhr, Uni HB, IDN, NW2

Buchbar direkt per Mail oder über das LFBZ OS-HB

Schülerlabor-Veranstaltungen

Themen siehe Tabelle.

Termine immer Mi & Fr auf Anfrage per E-Mail.

Wir bieten im Rahmen des Community-Day ein spannendes Programm rund um Nachhaltigkeitsthemen aus dem Bereich der Naturwissenschaft und Technik. Diese reichen von der Vorstellung eines Podcast über Live-Experimente bis hin zu Augmented Reality Angeboten.

Projekte

SDGs interaktiv - für eine lebenswerte Umwelt: Eine interaktive und kollaborative Plattform zum Lernen über die Nachhaltigkeitsentwicklungsziele der Agenda 2030 ausgehend vom Gedanken des Schutzes unserer Umwelt. Ziel des Projektes “SDGs interaktiv - für eine lebenswerte Umwelt” ist die Entwicklung und Implementierung einer interaktiven undkollaborativen Plattform im Sinne eines Padlets, um Lern- und Diskussionsanlässe über spezifische Aspekte der Nachhaltigkeitsentwicklungsziele (engl. Sustainable Development Goals, hier in der Folge als SDGs abgekürzt) zu schaffen. Fokussiert werden vor allem naturwissenschaftlich-technische Perspektiven von Transformationsprozessen (z.B. Aktionen zu Klimawandel, Plastikproblematik, Energiewende, Recycling, Eintrag neuer Chemikalien in die Umwelt), die die untere Ebene (Biosphäre) des „SDGs Wedding Cake Modells“ nach Rockström und Sukhdev (2016) betreffen.

Zielgruppen: Schülerinnen und Schüler ab Klasse 9-13 aller Schulformen sowie Auszubildende in umwelttechnischen und chemischen Berufen (Laboranten und Techniker).  

Dieses Projekt wird von der DBU gefördert und ist ein Gemeinschaftsprojekt mit der Universität in Konstanz. Mehr INFO ->     Beginn 1.9.2022, Laufzeit 3 Jahre

Mit und über Tablets lernen - in diesem Vorhaben werden iPads als Lernobjekt von Schülerinnen und Schülern demontiert. Gleichzeitig fungieren funktionsfähige iPads als digitale Laborscouts, die den Experimentatoren mit Tipps, Anleitungen und Beispielen zur Demontage hilfreich zur Seite stehen. Hintergrund dieses Vorhabens ist die zunehmende Verknappung wichtger elementarer Rohstoffe wie Gold, Platin, Niob, Coltan etc., die als zentrale Elemente in funktionalen Bauteilen von Tabletcomputern und natürlich allen anderen digitalen Medien verbaut sind. Die Möglichkeiten und Grenzen einer fachgerechten Wertstoffrückgewinnung sollen mit diesem Vorhaben schülergerecht aufbereitet werden. Darüber hinaus kann die experimentelle Unterfütterung dieses Angebots vielleicht Anlass für eine berufliche Orientierung der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler hin zu technischen Berufen sein. Dieses Vorhaben ist ein Gemeinschaftsprojekt mit der Universität in Konstanz. Zum Angebot -> und zum Kurzvideo ->.

Zielgruppen: Schülerinnen und Schüler ab Klasse 9-13 aller Schulformen sowie Auszubildende in umwelttechnischen und chemischen Berufen (Laboranten und Techniker).  

Dieses Projekt wurde von der DBU gefördert. Laufzeit 4.2019-7.2023

Life Cycle Assessments von Produkten und Prozessen spielen eine immer wichtigere Rolle in unserer globalisierten und technisierten Welt. In diesem Projekt werden an ausgewählten Beispielen mit chemisch-technischen Schwerpunkten die Endpunkte "Virtuelles Wasser", "CO2-Footprint", "Flächenverbrauch" und "Ökobilanz" aufbereitet. Es soll eine Materialsammlung mit Lehrmaterial, Featurs, Videos und kleinen Experimentierreihen für die naturwissenschaftliche schulische sowie universitäre Ausbildung entstehen, die über eine Online-Plattform allen Interessierten zur Verfügung gestellt wird. Das Angebot wird mit unseren Partnern in Brasilien und den USA gemeinsam konzipiert, entwickelt und umgesetzt.  Hier finden Sie den Link zur Projektwebsite ->  www.LCA-meets-EfS.net

Dieses Projekt wird von der DBU gefördert. Die Laufzeit betrug 3,5 Jahre vom 02.2019-08.2022.

Gemeinsam mit dem Agnes-Pockels-Schülerlabor der TU Braunschweig wurde ein Schülerlaborangebot entwickelt, das sich mit den verschiedenen Inhaltsstoffen unserer Lebensmittel befasst. Im Vordergrund stehen dabei die chemischen Prozesse, die bei der Zubereitung, Verdauung und beim Verderben ausgewählter Nahrungsinhaltsstoffe eine Rolle spielen. Auch wurden die chemischen Hintergründe verschiedener Konservierungsmethoden, die negativen Lagerungseinflüsse - wie sie z.B. durch Wärme und Feuchtigkeit entstehen - sowie die Bestimmung der Haltbarkeit thematisiert und experimentell für die Schülerinnen und Schüler aufbereitet werden. Ziel dieses Vorhabens war die Sensibilisierung der Schülerschaft hin zu einem nachhaltigen und verantwortungsbewußten Umgang mit Lebensmitteln. Das Angebot richtete sich an Schülerinnen und Schüler ab Klasse 7-13 aller Schulformen.  

Dieses Vorhaben wurde von der DBU gefördert. Das "FreiEx" hat die Braunschweiger Materialien implementiert und im Angebot. Schauen Sie in die PROJEKT BROSCHÜRE und in das FREIEX Mittelstufen-Skript oder fragen einfach an.