Informationen für Lehrende

Smartboard

Zwei Smartboards stehen zum Einsatz bereit in den Räumen: GRA 2 0080 sowie GRA 2a 0050/0060. Beide Geräte sind auf Rollwagen installiert, d.h. insb. das Smartboard in der GRA 2 ist in den anderen drei Seminarräumen des Gebäudes mobil einsetzbar. Um ein möglichst unaufwändiges, aber dennoch  verlässliches Nutzungssystem für die Lehre zu gewährleisten, hängt jedem Gerät ein Zettel an, auf dem Lehrende eintragen können, wann/wo sie das Gerät einsetzen möchten.

Meeting Owl/Eule/Konferenzkamera

Der Fachbereich verfügt über 1ne Eule und der Studiengang Pucblic Health über das InnovationLab über zwei Eulen, die ausgeliehen werden können. die Eulen verfügen über eine 360 Grad Kamera sowie ein integriertes Mikrofon. Anfragen und weitere Infos über nochmann@uni-bremen.de.

Die Videos sind bearbeitete Aufnahmen der Online-Informations-Reihe: Onlinelehre organisieren, interaktiv gestalten, durchführen und evaluieren

Die Veranstaltungen wurden von den Hilfskräften zur digitalen Unterstützung am Fachbereich 11 durchgeführt.

Alle Videos sind lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International Lizenz.

AG Digitalisierung in der Lehre und OER am FB11 (die AG bestand von 2018 bis Juli 2022)

Die in der KomQ gegründete AG - bestehend aus Studienzentrum, Lehrende des FB 11 sowie Martina Salm (ZMML) und Franziska Richter (Ref. 13: Digitale Konzepte) - beschäftigte sich mit innovativen digitalen Lehr- und Lernformen bzw. Instrumenten und der Idee von Open Educational Resources. Die AG veranstaltete regelmäßig sog. Neue-innovative-Lehre-Treffen (NiL-Treffen). Diese dienten der Vernetzung der Lehrenden im Fachbereich sowie zum Austausch der Lehrenden über verschiedene digitale und nicht digitale, innovative Lehrideen.

1. NiL-Treffen im WiSe 18/19:  *E-Portfolio, Blogs, Stud.IP-Evaluation, OER sowei Tipps und Tricks für die Lehre*

2. NiL-Treffen im SoSe 19: *StudIPad, Partizipative Lehrgestaltung, Do IT!, ArsNova sowie Tipps und Tricks für die Lehre*

3. NiL-Treffen im WiSe 19/20: *Digitale Sprechstunde, Performance Studies/Theater der Versammlung, Erstellen von Erklär-Videos – Kim goes Public Health sowie Tipps und Tricks für die Lehre*

4. NiL-Treffen im SoSe 20: *aktuelle Lehrsituation, Stempel- und Kommentierfunktion über ZOOM, Erfahrungen mit asynchroner und synchroner Lehre*

5. NiL-Treffen im SoSe 20: *aktuelle Lehrsituation, digitale Kaffeeküche, Blogs und deren didaktische Einbettung im digitalen Semester, Online Vorlesung, Programmierung, Datenauswertung & Protokollerstellung*

6. NiL-Treffen im SoSe 20: *Lehrerfahrungen hinsichtlich der Erstellung von Erklärvideos, digitale Kaffeeküche, Durchführen von Prüfungen zu Corona-Zeiten*

7. NiL-Treffen im WiSe 20/21: *Tipps und Tricks für aktivierende Methoden, ad-hoc-Rückmeldungen direkt in der Veranstaltung, virtuelle Kaffeeküche, virtueller Smaltalk bzw. Ankommen in der Online-Veranstaltung*

8. NiL-Treffen im WiSe 20/21: *Lehrvorbereitung, Verknüpfung asynchrone und synchrone Lehre, Selbstlernaufgaben und Tipps und Tricks, Unterstützungsmöglichkeiten durch digitale Hilfskräfte* 

9. NiL-Treffen im SoSe 2021: *Austausch und Ideen sammeln zu den Fragen: Welche  digitalen Tools/Konzepte möchte ich in meine (Präzens-)Lehre übernehmen?, Wo sind digitale Formate sinnvoll?, Wo braucht es Präsenz-Angebote?, Wie können asynchrone Aufgaben weiter eingesetzt werden?, Wie kann Online- und Präsenzlehre verknüpft werden?*

10. NiL-Treffen im SoSe 2022: : *Wiederankommen im (Lehr-&Lern-)Raum*,*Einsatz von Videos in Lehrveranstaltungen*, *Austausch und Ideen sammeln zu den Fragen: Was beschäftigt mich gerade im Bereich Lehre*, *Experimentieren mit der Lean-Coffee-Methode*

Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an Nadine Ochmann. 

Lehrexperiment - Kollegial meets digital

Im Anschluss an die Hochschuldidaktische Weiterbildung zum Thema „Blended Learning im Kontext von studentischen Praxis- und Forschungsprojekten“ wurde auf Initiative der dezentralen Schreibwerkstatt des FB 11 das Lehrexperiment gegründet. Ziel war es, verschiedene Stud.IP-Instrumente in den Lehrveranstaltungen auszuprobieren und sich über Einsatz, Vor- und Nachteile in Form (unveröffentlichter) Blogbeiträge auszutauschen. Mediendidaktische Unterstützung erhielt das Lehrexperiment vom ZMML.

Resonanz-Artikel zum 1. Lehrexperiment „Kollegial meets digital: Digitale Lehrexperimente im Fachbereich 11 Human- und Gesundheitswissenschaften", veröffentlicht am 14.10.2019.

Das zweite Lehrexperiment fand im WiSe 2020/21 mit Unterstützung des Ref. 13 statt.