Dr. Christoph Fantini

Vita

Christoph Fantini is lecturer for intercultural education at the Faculty of Pedagogical end Educational Sciences, University of Bremen since 2004. In addition, he coordinates a project which sends male teaching trainees into primary schools with exclusively female staff, aiming to expose pupils to male educators and to raise interest in primary school education among male education students.
After his diploma in Education, Fantini worked as social worker for the protestant welfare organisation “Diakonisches Werk (1989-2011), specializing in counseling and educational programmes for migrants. His doctoral thesis (2000) deals with the “Power in the field of professional education”. Since 1996, he is also teaching at the faculty of Faculty of Pedagogical and Educational Sciences, focusing on the impact of heterogeneity with regard to gender and migration.

Recent publications

Fantini, Christoph: "Kollegiale Supervision als interkulturelles Kompetenztraining" in: Holzbrecher, Alfred u. Over, Ulf (2015): Handbuch Interkulturelle Schulentwicklung. Beltz. Weinheim, Basel.

Fantini, Christoph:"Pädagogik der Vielfalt...", in Hurrelmann, Klaus et al: "Jungen als Bildungsverlierer", Beltz Juventa, 2012

Fantini, Christoph: "Migration und Gender", in: LIS/ Die Senatorin für Bildung, Wissenschaft und Gesundheit: "Eine Schule für Mädchen und Jungen", Handreichung für die gendersensible Arbeit an Bremer Schulen, 2012

Fantini, Christoph: Die Bedeutung "Interkultureller Kompetenzen" für die erfolgreiche Arbeit als ElementarpädagogIn, in: Ursula Carle und Gisela Koeppel (Hrsg.) Handreichungen zum Berufseinstieg von Elementar- und KindheitspädagogInnen, Heft B10, 2012

Fantini, Christoph: "Männer in die Grundschule"- Überlegungen und Bewegungen zum Thema aus Bremen, in: Hastedt, Sabine; Lange, Silvia (Hrsg.): "Männer und Grundschullehramt", Wiesbaden 2012