Präsenzlehre raum-zeitlich zu flexibilisieren, ist ein Mittel, Module für heterogene Zielgruppen zu öffnen und flexiblere Studienformen zu ermöglichen. Deshalb wurde jetzt für die konstruktiv-Toolbox der Schwerpunkt "Präsenzlehre flexibilisieren" entwickelt. In unterschiedlichen Szenarien werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie traditionelle Lehre raum-zeitlich flexibilisiert werden können.

Die einzelnen Szenarien - wie zum Beispiel "Inverted Classroom" oder "Thematisch-gebündelte Präsenzblöcke" - werden nicht nur beschrieben, sondern durch Beispiele konkretisiert. Wer thematisch tiefer einsteigen möchte, findet weitere Links und Hinweise sowie konkrete Vorschläge zur Umsetzung.

Die Toolbox befindet sich noch im Aufbau und wird kontinuierlich ergänzt.