In der Forschung des Arbeitsgebiets Organisationspsychologie zum arbeitsbezogenen Lernen steht zumeist die Perspektive der Unternehmen im Vordergrund. Da aber Mitbestimmung und Mitgestaltung des Lernens durch die Beschäftigten auch beim Thema der Kompetenzentwicklung und Weiterbildung eine wichtige Rolle spielt, hat Dr. Julian Decius zusammen mit Michael Gensler von der Technologieberatungsstelle (TBS) NRW ein Whitepaper publiziert, das sich insbesondere an Betriebsräte in Unternehmen richtet. Das Whitepaper behandelt unter anderem die drei grundlegenden Lernformen des formalen, selbstregulierten und informellen Lernens am Arbeitsplatz ein, Lernbarrieren und förderliche Bedingungen, sowie „agiles“ und „neues“ Lernen. Außerdem werden konkrete Handlungsmöglichkeiten für Interessensvertretungen in Organisationen genannt und erläutert.
