Katharina Rademacher wird erste Ergebnisse ihres Promotionsprojektes zur Professionalisierung von angehenden Lehrpersonen im Bereich Sprachförderkompetenzen vorstellen. Im Rahmen der Postervorstellung gibt sie Einblicke in die videobasierten Reflexionen von Sprachförderkompetenzen. Das Poster kann hier heruntergeladen werden.

Desweiteren werden erste Ergebnisse aus dem Projekt SprachPädal (Sprachentwicklungsstörungen im pädagogischen Alltag identifizieren) vorgestellt. In dem Kooperationsprojekt mit der TU Dortmund und der Leibniz Universität Hannvoer untersuchen die Forscher:innen Einflussfaktoren auf diagnostisches Handeln im Kontext von Sprachentwicklung, Mehrsprachigkeit und herausforderndem Verhalten. Das Poster mit ersten Einblicken in die Studie kann hier heruntergeladen werden.