Bachelor

Profilierung

Profilfach:

Die Pädagogischen Profile I und II bilden den Wahlpflichtbereich (2 Module, 12 CP, Wahl aus 4 angebotenen Modulen) und ermöglichen im Anschluss des Studiums der Pflicht-Einführungsmodule „Bilden und Erziehen III: Grundlagen Diversität, Differenz, Demokratie“ sowie „Lernen und Lehren III: Medienerziehung und Medienbildung“ eine Schwerpunktsetzung mit bis zu 12 CP: Die Grundlagen zu Diversität, Differenz, Demokratie können in den Profilmodulen 6.1 „Dimensionen von Diversität und Differenz“ sowie 7.1 „Diversität, Partizipation und Transformation von Bildungsinstitutionen“ vertieft werden, die Grundlagen zur „Mediendidaktik und -erziehung“ in 6.2 „Mediendidaktik und Bildungstechnologien“ sowie 7.2 „Medienerziehung und Medienbildung“.

Der General Studies-Bereich trägt mit insgesamt 21 CP (a) einer überfachlichen Perspektive und individuellen Profilbildung (6 CP frei wählbar aus dem General Studies Angebot der Universität Bremen) sowie (b) der Berufsfelderkundung im Rahmen des Praktikums Rechnung. Das in diesem Bereich angesiedelte verpflichtende Praktikumsmodulim Umfang von insgesamt 15 CP inklusive einer Vor- und Nachbereitung sowie schriftlicher Reflexion vertieft den Anwendungs- und Berufsfeldbezug des Studiums und bietet gleichzeitig durch die Möglichkeit der inhaltlichen und zeitlichen Verschränkung mit dem Modul Bachelorarbeit (15 CP) die Gelegenheit, anwendungsbezogene Forschung und forschende Praxis miteinander zu verbinden.

Komplementärfach:

Im Komplementärfach ist ab dem dritten Semester das zwei Semester umfassende Wahlpflichtmodul Projektseminar vorgesehen. Im ersten Semester planen Studierende unter anderem in kleinen Gruppen ein Bildungsprojekt, das im darauffolgenden Semester durchgeführt und ausgewertet wird. Hier können Studierende beispielsweise Ihre Interessen und Kenntnisse - aus dem Profilfach einbringen. So bietet das Projektseminar die Möglichkeit, theoretisches Wissen aus beiden Fächern zu integrieren und diese mit praktischen Erfahrungen zu verzahnen. Die Studierenden haben außerdem die Möglichkeit, interessenorientiert eine der Profilierungen aus den Bereichen (1) „Lernen und Lehren“ (2) „Sozialisation und Beratung“ oder (3) „Planung und Evaluation“ auszuwählen.