Laufende Projekte

Abgeschlossene Projekte

Titel	Projekttyp	Startdatum
Entwicklung und Erprobung eines Konzepts zum qualifikationsorientierten Personaleinsatz unter Anwendung des neuen wissenschaftlich fundierten Verfahrens zur einheitlichen Bemessung des Personalbedarfs	Drittmittelprojekt	01.12.2022
Sprachliche Teilhabe in der Pflegeausbildung stärken (STePs) - schulische und pflegerische Praxis als Lerngelegenheit	Drittmittelprojekt	01.10.2022
Praxisanleitung als integrierter Ausbildungsbestandteil von Bachelorstudiengängen	Uni Bremen Campus GmbH-Projekt	01.01.2022
Hochschulische Pflegeausbildung und Berufseinstieg	Uni Bremen Campus GmbH-Projekt	01.01.2022
Transitionen in die Pflege – Individuelle und regionale Ressourcen stärken (TiP)	Uni Bremen Campus GmbH-Projekt	01.01.2022
Untersuchung der Umsetzung der Studienprogramme im Rahmen der hochschulischen Pflegeausbildung nach Pflegeberufegesetz	Uni Bremen Campus GmbH-Projekt	01.01.2021
SteBs – Strukturentwicklung in der Berufschullehrerbildung – Entwicklung von Fortbildungsangeboten für in der Berufsbildung Lehrende	Drittmittelprojekt	01.03.2020

Titel	Projekttyp	Startdatum
Bildungsorientierung aus der Perspektive von Pflegehilfskräften des Qualifikationsniveaus zwei. Eine qualitative Erhebung.	Promotionsprojekt	22.05.2024
Die hochschulische Pflegeausbildung in Deutschland und Skandinavien im curricularen Vergleich – Impulse für das Pflegestudium in Deutschland?	Promotionsprojekt	27.09.2023
Schlüsselprobleme der psychiatrischen Pflege. Ein Beitrag zur Berufswissenschaftlichen Qualifikationsforschung für das Berufsfeld Pflege	Promotionsprojekt	19.10.2022
Das Erleben pflegender Angehöriger von Menschen mit Demenz und Migrationshintergrund im Übergangsprozess von der häuslichen Pflege in eine ambulante Wohnpflegegemeinschaft in Deutschland.	Promotionsprojekt	20.04.2022
Patientenedukation zur Wohnungsanpassung für Senior:innen und ihre Bezugspersonen. Entwicklung eines Edukationskonzeptes.	Promotionsprojekt	20.10.2021
Wissenschaftstandems in der Pflegeausbildung	Promotionsprojekt	01.10.2021
Rekonstruktive-empirische Analyse von Entwicklungsaufgaben in der Berufseinmündungsphase von akademisierten Pflegefachkräften in Deutschland	Promotionsprojekt	15.07.2020
Pflegefachkräfte und zu pflegende Menschen auf der Intensivstation: eine besondere Beziehung	Promotionsprojekt	01.04.2020
Wenn die Praxis fordert – Konzeption und Evaluation eines simulationsbasierten Lehr-Lernarrangements zur Reflexion herausfordernder Praxiserfahrungen im Rahmen der Versorgung von Menschen am Lebensende.	Promotionsprojekt	29.01.2020
Verteilungsentscheidungen von Pflegenden in der stationären Langzeitversorgung	Promotionsprojekt	27.05.2018
Entwicklung kommunikativer Kompetenz und die subjektiven Entwicklungsaufgaben von Auszubildenden in der Gesundheits- und Krankenpflege	Promotionsprojekt	18.10.2017
Die Eingangsphase der beruflichen Pflegeausbildung aus Sicht der Schülerinnen und Schüler	Promotionsprojekt	26.04.2017

Aktualisiert von: IPP-Content