Study Program WiSe 2024/2025
Spanisch Fachwissenschaften/Fachdidaktik, M.Ed.
Spanisch Fachwissenschaften/Fachdidaktik, M.Ed. - Ab Prüfungsordung 2013
C4 - Professionalisierungsmodul Sprachpraxis
Modulbeauftragte: Dr. Martha Ordaz Schroeder, Kontakt: ma_or@uni-bremen.de
| 10-E78-1-C4-1 | Unidad temática lingüística
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 15:30 GW2 A4020 (2 Teaching hours per week)
Este curso se centrará en el análisis práctico de temas lingüísticos como la adquisición del lenguaje y su relación con la cultura, la enseñanza del español (LE) y las características como herramienta social y sus usos comunicativos.
| Dr. Martha Eugenia Ordaz Schroeder
|
| 10-E78-1-C4-2 | Unidad temática literatura
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 13:30 SFG 1020 (2 Teaching hours per week)
¿Cómo utilizar la literatura en clase? A través de ejercicios y técnicas, los alumnos aprenderán a emplearla como herramienta en clase para abordar temas y realidades culturales, modelos de lengua, vehículos de expresión, referencias discursivas y transmisión de emociones en cualquier proyecto educativo.
| Dr. Martha Eugenia Ordaz Schroeder
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FD3 - Profilmodul Fachdidaktik: Lernbedingungen und Innovationen im Spanischunterricht
Modulbeauftragter: Prof. Dr. Andreas Gruenewald, gruenewald@uni-bremen.de
| 10-E78-1-FD3-1 | KI-Tools für den Spanischunterricht
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Mon. 14:15 - 15:45 GW2 B3010 (Kleiner Studierraum) (2 Teaching hours per week)
| Barbara Roviro Llimiana
|
| 10-E78-1-FD3-2 | Workshop KI-Tools für den Spanischunterricht
in Blöcken, tba
Exercises (Teaching)
| Barbara Roviro Llimiana
|
| 10-E78-1-FD3-3 | Vorbereitung Praxissemester (Bremen)
Exercises (Teaching)
Dates:
fortnightly (starts in week: 2) Mon. 16:15 - 17:45 SFG 2070 (1 Teaching hours per week)
In dieser Übung werden die Bremer Studierende auf das Praxissemester im Sommer 2024 vorbereitet. Aspekte der Unterrichtsplanung, curriculare Vorgaben und methodische Ansätze werden hier zum Lerngegenstand gemacht werden. Ferner soll hier Einblick in die Modulprüfungsinstrumente (ePortfolio) gewährt werden. Es wird darauf ausdrücklich hingewiesen, dass praxisvorbereitende Veranstaltungen anwesenheitspflichtig sind.
| Barbara Roviro Llimiana
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Wahlplichtbereich: C1a/C1b/C2a/C2b
Modulbeauftragte für C1a und C1b: Prof. Dr. Carolin Patzelt, cpatzelt@uni-bremen.de
Modulbeauftragte für C2a und C2b: Prof. Dr. Sabine Schlickers, Sabine.Schlickers@uni-bremen.de
C1a - Profilmodul Linguistik a: Arbeitsbereiche der Linguistik 1
| 10-78-5-C1a/C1b-1 | El español en las Islas Baleares
Seminar (Teaching)
ECTS: 6 CP
Dates:
weekly (starts in week: 1) Tue. 16:15 - 17:45 GW2 B1630 (2 Teaching hours per week)
| Prof. Dr. Carolin Patzelt-Frings
|
C1b - Profilmodul Linguistik b: Arbeitsbereiche der Linguistik 2
| 10-78-5-C1a/C1b-1 | El español en las Islas Baleares
Seminar (Teaching)
ECTS: 6 CP
Dates:
weekly (starts in week: 1) Tue. 16:15 - 17:45 GW2 B1630 (2 Teaching hours per week)
| Prof. Dr. Carolin Patzelt-Frings
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C2a - Profilmodul Literaturwissenschaft a: Spanischsprachiche Literaturen von der Renaissance bis zur Gegenwart
| 10-78-5-C2a/C2b-1 | Las novelas de Manuel Puig y sus adaptaciones fílmicas
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 15:30 GW2 B1630 (2 Teaching hours per week)
| Prof. Dr. Sabine Schlickers
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FD4 - Profilmodul Fachdidaktik. Diagnose und Bewertung im Spanischunterricht
Modulbeauftragter: Prof. Dr. Andreas Gruenewald, gruenewald@uni-bremen.de
| 10-E78-3-FD4-1 | Evaluación y diagnóstico
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Thu. 10:15 - 11:45 GW2 B1630 (2 Teaching hours per week)
In diesem Seminar lernen Sie die grundlegenden Konzepte der fremdsprachendidaktischen Diagnostik und der Bewertung im Fremdsprachenunterricht kennen. Außerdem arbeiten Sie intensiv an Konzepten zum Umgang mit Heterogenität im Fremdsprachenunterricht. Das bezieht sich sowohl auf die Erstellung von Lehr- /Lernszenarien als auch auf die Frage der Bewertung von (individuellen) Lernleistungen.
Die Prüfungsleistung besteht aus einer schriftlichen Arbeit zu einem mit dem Dozenten abzustimmenden Thema mit wissenschaftlicher Fragestellung und praktischen Teil, in der deutlich wird, wie das theoretische erarbeitete Wissen für die Erarbeitung praktischer Unterrichtsvorschläge genutzt werden kann.
| Barbara Roviro Llimiana
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FD 5 - Modul Masterarbeit Fachdidaktik Spanisch
Modulbeauftragter: Prof. Dr. Andreas Gruenewald, gruenewald@uni-bremen.de
| 10-E78-3-FD5-1 | Abschlussmodul Masterthesis im Fach Spanisch - Teil 1
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Wed. 14:15 - 15:45 External location: GW2 B 3.230 (2 Teaching hours per week)
Diese Veranstaltung widmet sich intensiv der Betreuung der Masterarbeit im Fach Spanisch Fachdidaktik. Sie müssen diese Veranstaltung besuchen, wenn Sie in der Spanischdidaktik Ihre Masterarbeit anfertigen wollen. Im Seminar werden Sie bei der Themensuche, der Formulierung der Forschungsfragen und des Erkenntnisinteresses begleitet. Außerdem finden Workshops zu unterschiedlichen Erhebungsinstrumenten wie Leitfadeninterview, Fragebogen oder Videographie statt.
Literatur und Seminarverlauf werden in der ersten Sitzung besprochen.
| Prof. Dr. Andreas Grünewald
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Spanisch Fachwissenschaften/Fachdidaktik, M.Ed. - Ab Prüfungsordung 2024
C1a - Profilmodul Profilmodul Linguistik a - 6 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Carolin Patzelt, cpatzelt@uni-bremen.de
| 10-78-5-C1a/C1b-1 | El español en las Islas Baleares
Seminar (Teaching)
ECTS: 6 CP
Dates:
weekly (starts in week: 1) Tue. 16:15 - 17:45 GW2 B1630 (2 Teaching hours per week)
| Prof. Dr. Carolin Patzelt-Frings
|
C1b - Profilmodul Linguistik b - 6 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Carolin Patzelt, cpatzelt@uni-bremen.de
| 10-78-5-C1a/C1b-1 | El español en las Islas Baleares
Seminar (Teaching)
ECTS: 6 CP
Dates:
weekly (starts in week: 1) Tue. 16:15 - 17:45 GW2 B1630 (2 Teaching hours per week)
| Prof. Dr. Carolin Patzelt-Frings
|
C2a- Profilmodul Literaturwissenschaft a: Spanischsprachige Literaturen von der Renaissance bis zur Gegenwart - 6 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Sabine Schlickers, Sabine.Schlickers@uni-bremen.de
| 10-78-5-C2a/C2b-1 | Las novelas de Manuel Puig y sus adaptaciones fílmicas
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 15:30 GW2 B1630 (2 Teaching hours per week)
| Prof. Dr. Sabine Schlickers
|
C2b- Profilmodul Literaturwissenschaft b: Literatur und Film - 6 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Sabine Schlickers, Sabine.Schlickers@uni-bremen.de
| 10-78-5-C2a/C2b-1 | Las novelas de Manuel Puig y sus adaptaciones fílmicas
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 15:30 GW2 B1630 (2 Teaching hours per week)
| Prof. Dr. Sabine Schlickers
|
C4 - Professionalisierungsmodul Sprachpraxis - 6 CP
Modulbeauftragte: Dr. Martha Ordaz Schröder, Kontakt: ma_or@uni-bremen.de
| 10-E78-1-C4-1 | Unidad temática lingüística
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 15:30 GW2 A4020 (2 Teaching hours per week)
Este curso se centrará en el análisis práctico de temas lingüísticos como la adquisición del lenguaje y su relación con la cultura, la enseñanza del español (LE) y las características como herramienta social y sus usos comunicativos.
| Dr. Martha Eugenia Ordaz Schroeder
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| 10-E78-1-C4-2 | Unidad temática literatura
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 13:30 SFG 1020 (2 Teaching hours per week)
¿Cómo utilizar la literatura en clase? A través de ejercicios y técnicas, los alumnos aprenderán a emplearla como herramienta en clase para abordar temas y realidades culturales, modelos de lengua, vehículos de expresión, referencias discursivas y transmisión de emociones en cualquier proyecto educativo.
| Dr. Martha Eugenia Ordaz Schroeder
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FD3 - Profilmodul Fachdidaktik: Lernbedingungen und Innovationen im Spanischunterricht - 6 CP
Modulbeauftragter: Prof. Dr. Andreas Gruenewald, gruenewald@uni-bremen.de
| 10-E78-1-FD3-1 | KI-Tools für den Spanischunterricht
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Mon. 14:15 - 15:45 GW2 B3010 (Kleiner Studierraum) (2 Teaching hours per week)
| Barbara Roviro Llimiana
|
| 10-E78-1-FD3-2 | Workshop KI-Tools für den Spanischunterricht
in Blöcken, tba
Exercises (Teaching)
| Barbara Roviro Llimiana
|
| 10-E78-1-FD3-3 | Vorbereitung Praxissemester (Bremen)
Exercises (Teaching)
Dates:
fortnightly (starts in week: 2) Mon. 16:15 - 17:45 SFG 2070 (1 Teaching hours per week)
In dieser Übung werden die Bremer Studierende auf das Praxissemester im Sommer 2024 vorbereitet. Aspekte der Unterrichtsplanung, curriculare Vorgaben und methodische Ansätze werden hier zum Lerngegenstand gemacht werden. Ferner soll hier Einblick in die Modulprüfungsinstrumente (ePortfolio) gewährt werden. Es wird darauf ausdrücklich hingewiesen, dass praxisvorbereitende Veranstaltungen anwesenheitspflichtig sind.
| Barbara Roviro Llimiana
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| 10-E78-1-FD3-4 | Vorbereitung Fachpraktikum (Oldenburg)
Exercises (Teaching)
Dates:
fortnightly (starts in week: 1) Mon. 16:15 - 17:45 SFG 2070 (1 Teaching hours per week)
In dieser Übung werden die Oldenburger Kooperationsstudierende auf das Fachpraktikum im Frühjahr 2024 vorbereitet. Aspekte der Unterrichtsplanung, curriculare Vorgaben und methodische Ansätze werden hier zum Lerngegenstand gemacht werden. Ferner soll hier Einblick in die Modulprüfungsinstrumente (ePortfolio) gewährt werden. Es wird darauf ausdrücklich hingewiesen, dass praxisvorbereitende Veranstaltungen anwesenheitspflichtig sind.
| Barbara Roviro Llimiana
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FP4 - Profilmodul Fachdidaktik: Diagnose und Bewertung von Spanischunterricht - 3 CP
Modulbeauftragter: Prof. Dr. Andreas Gruenewald, gruenewald@uni-bremen.de
| 10-E77-3-FD4-2 | Übung: Digitale Tools für den Fremdsprachenunterricht
Exercises (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Wed. 18:15 - 19:45 External location: GW2 B 3.230 (2 Teaching hours per week)
| Megan Dwinger
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| 10-E78-3-FD4-1 | Evaluación y diagnóstico
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Thu. 10:15 - 11:45 GW2 B1630 (2 Teaching hours per week)
In diesem Seminar lernen Sie die grundlegenden Konzepte der fremdsprachendidaktischen Diagnostik und der Bewertung im Fremdsprachenunterricht kennen. Außerdem arbeiten Sie intensiv an Konzepten zum Umgang mit Heterogenität im Fremdsprachenunterricht. Das bezieht sich sowohl auf die Erstellung von Lehr- /Lernszenarien als auch auf die Frage der Bewertung von (individuellen) Lernleistungen.
Die Prüfungsleistung besteht aus einer schriftlichen Arbeit zu einem mit dem Dozenten abzustimmenden Thema mit wissenschaftlicher Fragestellung und praktischen Teil, in der deutlich wird, wie das theoretische erarbeitete Wissen für die Erarbeitung praktischer Unterrichtsvorschläge genutzt werden kann.
| Barbara Roviro Llimiana
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FD5 - Moudl Masterarbeit (inklusive Kolloquium)
Modulbeauftragter: Prof. Dr. Andreas Gruenewald, gruenewald@uni-bremen.de
| 10-E78-3-FD5-1 | Abschlussmodul Masterthesis im Fach Spanisch - Teil 1
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Wed. 14:15 - 15:45 External location: GW2 B 3.230 (2 Teaching hours per week)
Diese Veranstaltung widmet sich intensiv der Betreuung der Masterarbeit im Fach Spanisch Fachdidaktik. Sie müssen diese Veranstaltung besuchen, wenn Sie in der Spanischdidaktik Ihre Masterarbeit anfertigen wollen. Im Seminar werden Sie bei der Themensuche, der Formulierung der Forschungsfragen und des Erkenntnisinteresses begleitet. Außerdem finden Workshops zu unterschiedlichen Erhebungsinstrumenten wie Leitfadeninterview, Fragebogen oder Videographie statt.
Literatur und Seminarverlauf werden in der ersten Sitzung besprochen.
| Prof. Dr. Andreas Grünewald
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Zusätzliche Veranstaltungen
| 10-77-3-Z-2 | Fachbezogene Strategien zum Verfassen von Haus- und Abschlussarbeiten
Seminar (Teaching)
Dates:
fortnightly (starts in week: 2) Thu. 14:15 - 15:45 (1 Teaching hours per week)
Von der Planung bis hin zum Schreibprozess des Verfassens von Haus- und Abschlussarbeiten in der Fremdsprachendidaktik: Um souverän den Prozess des Abfassens einer wissenschaftlichen Arbeit zu meistern, bedarf es einer guten Planung und fachbezogener Strategien. In diesem Seminar werden wir uns an einzelnen Terminen unterschiedliche Strategien anschauen und die Praxis umsetzen, die den Planungs- und Schreibprozess strukturieren und unterstützen. Dabei schauen wir uns u.a. die Schritte der Planung einer wissenschaftlichen Arbeit, der Arbeit mit Literatur und dessen Verwaltung, der Vorstrukturierung von den Schrifttexten und den Revisionsprozess genauer an. Es besteht vielseitig die Möglichkeit, die Strategien in eigenen Arbeiten umzusetzen und gemeinsam zu diskutieren. Der Kurs wird in einem hybriden Format aufbereitet, sodass die Inhalte nach Abschluss des Kurses ebenfalls als eine Art Self-Study-Ressource zur Verfügung stehen. Die Veranstaltung ist zunächst in einem zweiwöchentlichen Rhythmus zum angegebenen Zeitfenster anvisiert, wir können in der ersten Sitzung aber auch gerne einzelne Workshop-Termine nach Bedarf der Teilnehmenden vereinbaren.
| Megan Dwinger
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| 10-E77-3-Z-1 | Wissenschaftliches Schreiben in den Fächern Spanisch und Französisch
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Tue. 14:15 - 15:45 (2 Teaching hours per week)
In diesem Seminar werden in der ersten Semesterhälfte fachbezogen Techniken des wissenschaftlichen Schreibens vermittelt. In der zweiten Semesterhälfte werden anhand von guten und weniger guten Beispielen Kriterien für eine gute und im Fachdiskurs verankerte Argumentation erarbeitet. Außerdem erhalten die teilnehmenden die Gelegenheit, eigene Schreibproben zu erstellen, vorzustellen und zu diskutieren.
| Prof. Dr. Andreas Grünewald
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Prüfungsordnung M.Ed. Gymnasium Spanisch (KOOP OL) 2015
FD3 - Profilmodul Fachdidaktik: Lernbedingungen und Innovationen im Spanischunterricht - 6 CP
| 10-E78-1-FD3-1 | KI-Tools für den Spanischunterricht
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Mon. 14:15 - 15:45 GW2 B3010 (Kleiner Studierraum) (2 Teaching hours per week)
| Barbara Roviro Llimiana
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| 10-E78-1-FD3-2 | Workshop KI-Tools für den Spanischunterricht
in Blöcken, tba
Exercises (Teaching)
| Barbara Roviro Llimiana
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| 10-E78-1-FD3-4 | Vorbereitung Fachpraktikum (Oldenburg)
Exercises (Teaching)
Dates:
fortnightly (starts in week: 1) Mon. 16:15 - 17:45 SFG 2070 (1 Teaching hours per week)
In dieser Übung werden die Oldenburger Kooperationsstudierende auf das Fachpraktikum im Frühjahr 2024 vorbereitet. Aspekte der Unterrichtsplanung, curriculare Vorgaben und methodische Ansätze werden hier zum Lerngegenstand gemacht werden. Ferner soll hier Einblick in die Modulprüfungsinstrumente (ePortfolio) gewährt werden. Es wird darauf ausdrücklich hingewiesen, dass praxisvorbereitende Veranstaltungen anwesenheitspflichtig sind.
| Barbara Roviro Llimiana
|
Wahlplichtbereich: C1a/C1b/C2a/C2b - ein Profilmodul Fachwissenschaften - 6 CP
C1a - Profilmodul Linguistik a oder
C1b - Profilmodul Linguistik b oder
C2a - Profilmodul Literaturwissenschaft a oder
C2b - Profilmodul Literaturwissenschaft b
| 10-78-5-C1a/C1b-1 | El español en las Islas Baleares
Seminar (Teaching)
ECTS: 6 CP
Dates:
weekly (starts in week: 1) Tue. 16:15 - 17:45 GW2 B1630 (2 Teaching hours per week)
| Prof. Dr. Carolin Patzelt-Frings
|
| 10-78-5-C2a/C2b-1 | Las novelas de Manuel Puig y sus adaptaciones fílmicas
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 15:30 GW2 B1630 (2 Teaching hours per week)
| Prof. Dr. Sabine Schlickers
|
FD4 - Profilmodul Fachdidaktik. Diagnose und Bewertung im Spanischunterricht - 3 CP
| 10-E77-3-FD4-2 | Übung: Digitale Tools für den Fremdsprachenunterricht
Exercises (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Wed. 18:15 - 19:45 External location: GW2 B 3.230 (2 Teaching hours per week)
| Megan Dwinger
|
| 10-E78-3-FD4-1 | Evaluación y diagnóstico
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Thu. 10:15 - 11:45 GW2 B1630 (2 Teaching hours per week)
In diesem Seminar lernen Sie die grundlegenden Konzepte der fremdsprachendidaktischen Diagnostik und der Bewertung im Fremdsprachenunterricht kennen. Außerdem arbeiten Sie intensiv an Konzepten zum Umgang mit Heterogenität im Fremdsprachenunterricht. Das bezieht sich sowohl auf die Erstellung von Lehr- /Lernszenarien als auch auf die Frage der Bewertung von (individuellen) Lernleistungen.
Die Prüfungsleistung besteht aus einer schriftlichen Arbeit zu einem mit dem Dozenten abzustimmenden Thema mit wissenschaftlicher Fragestellung und praktischen Teil, in der deutlich wird, wie das theoretische erarbeitete Wissen für die Erarbeitung praktischer Unterrichtsvorschläge genutzt werden kann.
| Barbara Roviro Llimiana
|
Wahlplichtbereich: C1a - OL/C1b-OL/C2a-OL/C2b-OL - ein weiteres Profilmodul Fachwissenschaften - 3 CP
C1a -OL - Profilmodul Linguistik a oder
C1b -OL - Profilmodul Linguistik b oder
C2a - OL - Profilmodul Literaturwissenschaft a oder
C2b - OL Profilmodul Literaturwissenschaft b
| 10-78-5-C1a/C1b-1 | El español en las Islas Baleares
Seminar (Teaching)
ECTS: 6 CP
Dates:
weekly (starts in week: 1) Tue. 16:15 - 17:45 GW2 B1630 (2 Teaching hours per week)
| Prof. Dr. Carolin Patzelt-Frings
|
C4 Professionalisierungsmodul - 6 CP
| 10-E78-1-C4-1 | Unidad temática lingüística
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 15:30 GW2 A4020 (2 Teaching hours per week)
Este curso se centrará en el análisis práctico de temas lingüísticos como la adquisición del lenguaje y su relación con la cultura, la enseñanza del español (LE) y las características como herramienta social y sus usos comunicativos.
| Dr. Martha Eugenia Ordaz Schroeder
|
| 10-E78-1-C4-2 | Unidad temática literatura
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 13:30 SFG 1020 (2 Teaching hours per week)
¿Cómo utilizar la literatura en clase? A través de ejercicios y técnicas, los alumnos aprenderán a emplearla como herramienta en clase para abordar temas y realidades culturales, modelos de lengua, vehículos de expresión, referencias discursivas y transmisión de emociones en cualquier proyecto educativo.
| Dr. Martha Eugenia Ordaz Schroeder
|
FD5 - Modul Masterarbeit Fachdidaktik Spanisch - 21 CP
In dem FD5 Modul Masterarbeit sind neben der Masterarbeit und dem Kolloquium zwei Begleitveranstaltungen semesterbegleitend (die erste im 3. Semester und die zweite im 4. Semester) zu belegen.
Kooperationsstudierende, die an der Universität Bremen in der Fachdidaktik ihre Masterarbeit schreiben wollen, müssen zusätzlich zum Abschlussmodul ein weiteres fachdidaktisches Angebot belegen, um die erforderlichen 27 CP zu erreichen. Wird die Masterarbeit in Fachwissenschaften geschrieben, muss ein wei-teres fachwissenschaftliches Modul im Wahlpflichtbereich im Umfang von 6 CP absolviert werden. Diese Studierenden sollten sich frühzeitig im Fach beraten lassen. Die zusätzlich erbrachten Leistungen werden im Fach schriftlich bestätigt.
| 10-E78-3-FD5-1 | Abschlussmodul Masterthesis im Fach Spanisch - Teil 1
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Wed. 14:15 - 15:45 External location: GW2 B 3.230 (2 Teaching hours per week)
Diese Veranstaltung widmet sich intensiv der Betreuung der Masterarbeit im Fach Spanisch Fachdidaktik. Sie müssen diese Veranstaltung besuchen, wenn Sie in der Spanischdidaktik Ihre Masterarbeit anfertigen wollen. Im Seminar werden Sie bei der Themensuche, der Formulierung der Forschungsfragen und des Erkenntnisinteresses begleitet. Außerdem finden Workshops zu unterschiedlichen Erhebungsinstrumenten wie Leitfadeninterview, Fragebogen oder Videographie statt.
Literatur und Seminarverlauf werden in der ersten Sitzung besprochen.
| Prof. Dr. Andreas Grünewald
|
Prüfungsordnung M.Ed. Wirtschaftspädagogik Spanisch (KOOP OL) 2015
A1 - Basismodul Linguistik - 6 CP
| 10-78-1-A1a-1 | Einführung in die spanische Sprachwissenschaft
Lecture (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Tue. 08:30 - 10:00 GW2 B2890 (2 Teaching hours per week)
Ziel der Veranstaltung ist ein Überblick über den Gegenstand, die wichtigsten Grundbegriffe, Probleme der Linguistik, insbesondere der hispanistischen Linguistik. Ferner soll ein Einblick in die Forschungsmethoden gegeben werden um Ergebnisse der Linguistik kritisch einzuschätzen.
Der systematische Teil ist unabdingbar für die Erkenntnis, wie Sprache (hier: das Spanische, z.T. in Kontrast zum Deutschen) strukturell gebaut ist. Verbreitung, Variation, Wandel sollen konkret die Einsicht untermauern und begründbar machen, dass Sprache Ergebnis einer spezifischen kognitiven Leistung ist, kommunikativ und sozial begründet, kulturell, sozial und individuell variiert, die Situation in den verschiedenen Ländern Ergebnis (sprach-) politischer und historischer Prozesse ist. Dafür sollen Beispiele aus dem hispanistischen Raum verfügbar sein. Das beinhaltet auch die Fähigkeit abzuschätzen, welche Konsequenzen diese Einsicht theoretisch und praktisch (z.B. in der Sprachlehre) hat.
Ziel ist neben den oben geschilderten Kenntnissen die Fähigkeit sprachliche Gegebenheiten fachlich kompetent einzuschätzen und zu wissen, welche Strategien für eine Vertiefung und für eigene Problemlösungen geeignet sind.
| Prof. Dr. Carolin Patzelt-Frings
|
A2 Basismodul Literaturwissenschaft - 6 CP
| 10-78-1-A2a-1 | Einführung in die spanische Literaturwissenschaft
Der Besuch der Übung wird dringend empfohlen.
Lecture (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 15:30 SFG 1020 (2 Teaching hours per week)
Einführung in die zentralen Begriffe und Untersuchungsmethoden der Literaturwissenschaft:
Literatur, (Meta-)Fiktionalität, Referentialität, Hermeneutik und Rezeptionsästhetik, Strukturalismus und Semiotik, Narratologie, Dramentheorie und -analyse, Lyriktheorie und -analyse, Intertextualität und literarisches Feld, poststrukturalistische Ansätze
| Prof. Dr. Sabine Schlickers
|
| 10-78-1-A2a-2 | Übung zur Einführung in die spanische Literaturwissenschaft
Exercises (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Tue. 16:00 - 17:30 GW1 B1070 (2 Teaching hours per week)
| Dr. Rebecca Kaewert
|
FD3 - Profilmodul Fachdidaktik: Lernbedingungen und Innovationen im Spanischunterricht - 6 CP
| 10-E78-1-FD3-1 | KI-Tools für den Spanischunterricht
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Mon. 14:15 - 15:45 GW2 B3010 (Kleiner Studierraum) (2 Teaching hours per week)
| Barbara Roviro Llimiana
|
| 10-E78-1-FD3-2 | Workshop KI-Tools für den Spanischunterricht
in Blöcken, tba
Exercises (Teaching)
| Barbara Roviro Llimiana
|
| 10-E78-1-FD3-4 | Vorbereitung Fachpraktikum (Oldenburg)
Exercises (Teaching)
Dates:
fortnightly (starts in week: 1) Mon. 16:15 - 17:45 SFG 2070 (1 Teaching hours per week)
In dieser Übung werden die Oldenburger Kooperationsstudierende auf das Fachpraktikum im Frühjahr 2024 vorbereitet. Aspekte der Unterrichtsplanung, curriculare Vorgaben und methodische Ansätze werden hier zum Lerngegenstand gemacht werden. Ferner soll hier Einblick in die Modulprüfungsinstrumente (ePortfolio) gewährt werden. Es wird darauf ausdrücklich hingewiesen, dass praxisvorbereitende Veranstaltungen anwesenheitspflichtig sind.
| Barbara Roviro Llimiana
|
Wahlplichtbereich: C1a/C1b/C2a/C2b - ein Profilmodul Fachwissenschaften - 6 CP
C1a - Profilmodul Linguistik a oder
C1b - Profilmodul Linguistik b oder
C2a - Profilmodul Literaturwissenschaft a oder
C2b - Profilmodul Literaturwissenschaft b
| 10-78-5-C1a/C1b-1 | El español en las Islas Baleares
Seminar (Teaching)
ECTS: 6 CP
Dates:
weekly (starts in week: 1) Tue. 16:15 - 17:45 GW2 B1630 (2 Teaching hours per week)
| Prof. Dr. Carolin Patzelt-Frings
|
| 10-78-5-C2a/C2b-1 | Las novelas de Manuel Puig y sus adaptaciones fílmicas
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 15:30 GW2 B1630 (2 Teaching hours per week)
| Prof. Dr. Sabine Schlickers
|
C4 Professionalisierungsmodul - 6 CP
| 10-E78-1-C4-1 | Unidad temática lingüística
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 15:30 GW2 A4020 (2 Teaching hours per week)
Este curso se centrará en el análisis práctico de temas lingüísticos como la adquisición del lenguaje y su relación con la cultura, la enseñanza del español (LE) y las características como herramienta social y sus usos comunicativos.
| Dr. Martha Eugenia Ordaz Schroeder
|
| 10-E78-1-C4-2 | Unidad temática literatura
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 13:30 SFG 1020 (2 Teaching hours per week)
¿Cómo utilizar la literatura en clase? A través de ejercicios y técnicas, los alumnos aprenderán a emplearla como herramienta en clase para abordar temas y realidades culturales, modelos de lengua, vehículos de expresión, referencias discursivas y transmisión de emociones en cualquier proyecto educativo.
| Dr. Martha Eugenia Ordaz Schroeder
|
FD5 - Modul Masterarbeit Fachdidaktik Spanisch - 21 CP
In dem FD5 Modul Masterarbeit sind neben der Masterarbeit und dem Kolloquium zwei Begleitveranstaltungen semesterbegleitend (die erste im 3. Semester und die zweite im 4. Semester) zu belegen.
Kooperationsstudierende, die an der Universität Bremen in der Fachdidaktik ihre Masterarbeit schreiben wollen, müssen zusätzlich zum Abschlussmodul ein weiteres fachdidaktisches Angebot belegen, um die erforderlichen 27 CP zu erreichen. Wird die Masterarbeit in Fachwissenschaften geschrieben, muss ein wei-teres fachwissenschaftliches Modul im Wahlpflichtbereich im Umfang von 6 CP absolviert werden. Diese Studierenden sollten sich frühzeitig im Fach beraten lassen. Die zusätzlich erbrachten Leistungen werden im Fach schriftlich bestätigt.
| 10-E78-3-FD5-1 | Abschlussmodul Masterthesis im Fach Spanisch - Teil 1
Seminar (Teaching)
Dates:
weekly (starts in week: 1) Wed. 14:15 - 15:45 External location: GW2 B 3.230 (2 Teaching hours per week)
Diese Veranstaltung widmet sich intensiv der Betreuung der Masterarbeit im Fach Spanisch Fachdidaktik. Sie müssen diese Veranstaltung besuchen, wenn Sie in der Spanischdidaktik Ihre Masterarbeit anfertigen wollen. Im Seminar werden Sie bei der Themensuche, der Formulierung der Forschungsfragen und des Erkenntnisinteresses begleitet. Außerdem finden Workshops zu unterschiedlichen Erhebungsinstrumenten wie Leitfadeninterview, Fragebogen oder Videographie statt.
Literatur und Seminarverlauf werden in der ersten Sitzung besprochen.
| Prof. Dr. Andreas Grünewald
|
