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e und CO2-Emissionen minimiert werden ohne die Netzstabilität zu gefährden? Transformation – Tim Meyer und Viacheslav Solovievskyi, Universität Bremen, ZeTeM Wie können Schüler:innen und Studierende in
Section: Fachbereich 03
Der Übergang von der Schulmathematik zur Hochschulmathematik stellt viele Lernende vor große Herausforderungen. Die Ursachen für diese Herausforderungen sind vielfältig und reichen von institutionelle
