Zusammen mit Prof. Dr. Vera Hagemann (Leitung des Fachgebiets Wirtschaftspsychologie und Personalwesen) hat Dr. Julian Decius einen Fachartikel im hochrangigen Journal „Learning and Instruction“ (IF = 6.2) publiziert. Die Ergebnisse eines computerbasierten Laborexperiments mit 142 Zwei-Personen-Teams verdeutlichen die Wichtigkeit von Feedbackorientierung für die wahrgenommene Nützlichkeit und Fairness des Feedbacks, welche wiederum die Akzeptanz und teilweise das Teambewusstsein positiv beeinflussen. Dabei zeigte sich die Überlegenheit von prozessbezogenem Feedback gegenüber leistungsbezogenem Feedback. Die Studienergebnisse frei verfügbar und können hier eingesehen werden.