FB12 - path²in – individuelle Lernpfade in die inklusive Pädagogik
können sich so mit den verschiedenen Themen und dem Forschungsprozess vertraut machen. Das Blended-Learning-Modell wird insofern verändert, als dass das Material für die Heimarbeit nicht als digitale Vorlesung [...] Lehramt Inklusive Pädagogik (BIPEb, IP GyOS) Kurzbeschreibung des Projekts Einführung des Blended-Learning-Konzepts, um Freiräume für forschendes Lernen zu schaffen und den Studierenden zu ermöglichen,