Dual Promovierende
Figurenrezeption als Interpretations- und Lernprozess in der Grundschule. In: Helen Lehndorf und Volker Pietsch (Hrsg.): Figuren, Räume, Perspektiven. (Re-)Konstruktionen literar- und medienästhetischen [...] Literaturunterricht der Grundschule. In: M i D U – Medien im Deutschunterricht (Jg. 2, H. 1, 2020), S. 1-20. Online unter: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/308/306 Düerkop, Katharina: [...] Rückblick. Vortrag im Rahmen des Workshops „Kinder- und Jugendliteratur und ihre Didaktik“, Hamburg, 20. Juni 2024. „Meine Spielfigur spricht eigentlich, so gesagt, mit mir.“ Ludonarrative Figurenrezeption