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Dr. Isabel Raemdonck von der UC Louvain eine neue Skalenentwicklung zur Messung von Self-directed Learning Orientation in vier verschiedenen Sprachen ( ENG , NL , FR , GER ). Drittens war er als Ko-Autor
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Hochschullehre: Neue Anforderungen an die Evaluation? Montag, 13. Juni 2022: Scholarship of Teaching and Learning: die eigene Lehre beforschen und weiterentwickeln Montag, 20. Juni 2022: Mini-Barcamp: Kleine und
Job Crafting . Abschließend erfolgte ein Ausblick auf ein neuartiges konzeptuelles Modell zu „ New Learning “ inklusive einer ersten empirischen Validierung und Diskussion der theoretischen und praktischen
diesem Rahmen werden verschiedene Datensätze mit multivariaten statistischen Methoden und mit Machine Learning Ansätzen untersucht. Das vom BMBF für dreieinhalb Jahre finanzierte Projekt wird durch den Fachbereich
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Bereich: FB3