Fachbereich 10
Frankoromanistik/Französisch (Bachelor)
Abschluss
Bachelor of Arts (B.A.)
Regelstudienzeit
6 Semester
Unterrichtssprache
Deutsch
Bewerbungszeitraum Erstsemester
Wintersemester: 01.05. - 15.07.
Sommersemester: 01.12. - 15.01.
Zulassungsfrei
Fachwissenschaftlicher Bachelor wählbar als
Bachelor Lehramtsfach für
Der Bachelor-Studiengang Frankoromanistik bietet eine solide sprach-, literatur- und landeswissenschaftliche Grundausbildung und schließt dabei neben Sprache und Literatur Frankreichs auch französische Varietäten sowie Literaturen und Kulturen anderer frankophoner Länder ein.
Alle Profil- und Komplementärfächer können kombiniert werden. Angeboten werden folgende Komplementärfächer:
Hinweise zum überschneidungsfreien Lehrangebot
Hinweise zum überschneidungsfreien Lehrangebot
Allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife (z.B. Abitur, Einstufungsprüfung).
Infos zum Studium ohne Abitur
Der Bachelor-Studiengang Französisch/Frankoromanistik bietet eine solide sprach-, literatur- und landeswissenschaftliche Grundausbildung, die für alle genannten Berufsbilder einschlägig ist. Studiert werden kann Frz. als Profilfach, als Lehramtsfach oder als Komplementärfach.
Es werden insbesondere die folgenden Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt:
- Überdurchschnittliche rezeptive und produktive Beherrschung der französischen Sprache in Wort und Schrift einschließlich der Fähigkeit, differenziert über komplexe fachliche Zusammenhänge kommunizieren zu können
- Fähigkeit, sich in interkulturellen Situationen der romanischen Welt adäquat zu verhalten und andere darin zu beraten
- Kompetenz, sich in verschiedene Bereiche der internationalen Beziehungen eigenständig kurzfristig einarbeiten zu können
- Überblick über die wichtigsten Bereiche der sprachwissenschaftlich fundierten synchronen sowie diachronen Beschreibung und Analyse des Französischen und seiner Varietäten einschließlich seiner kontaktlinguistischen Dimensionen (z.B. Frankokreolistik)
- Einblick in ausgewählte Bereiche der Literatur- und Medienwissenschaft (Profilbildung möglich in frankophoner Literatur und Kultur im Kontext postkolonialer Studien, Literatur- und Kulturtheorie insbesondere der romanischen Kontexte unter Einschluss der Medientheorie, Fragen von Gender und feministischer Literaturwissenschaft in der Romania)
- Historisch und politisch begründetes Verständnis von Prozessen und Ereignissen in ausgewählten Ländern der romanischen Welt
- Fähigkeit zu Analyse und kritischem Kommentar von literarischen und medialen Texten sowie Textkorrektur, Edition und redaktionelle Arbeiten mit literarischen und wissenschaftlichen Texten
- Erlernen geeigneter fachspezifischer Präsentations- und Kommunikationstechniken und der dazu notwendigen schriftlichen und mündlichen Kompetenz in Französisch
Für lehramtsorientierte BA-Studierende: Grundwissen in interkulturellem Lernen, Didaktik des Französischen und Mehrsprachigkeitsdidaktik sowie Ausbildung und Erprobung von methodisch-didaktischem Handeln im schulischen Fremdsprachenuntericht.
Profilfachsstudierende, die nicht das Lehramt anstreben, studieren eine weitere romanische Sprache (Portugiesisch, Italienisch oder Spanisch), Lehramtsstudierende anstelle dessen Fachdidaktik.
Für die richtige Auswahl der für Sie zutreffenden Studienverläufe ist der Studienbeginn ausschlaggebend!
Die Studienschwerpunkte sind die folgenden:
- sprach-/literatur- und landeswissenschaftliche Grundausbildung mit Theorie- und Methodenschulung im Haupt- und Nebenfach sowie im Lehramt
- Französisch in der Welt
- Beschreibung und Analyse der französische Sprache, ihrer Variation und ihrer Geschichte
- Frankophone Literaturen und Kulturen
- Französische Gegenwartsliteraturen
- Literatur und Medien
Im Profilfach wird eine Vertiefung gewählt: Französisch, Italienisch, Portugiesisch oder Spanisch. Durch die Wahl entsprechender Module im dritten Jahr können Studienschwerpunkte gesetzt werden: in Sprachwissenschaft oder Literatur- und Kulturwissenschaft. Die Bachelor-Arbeit wird ebenfalls in einem dieser beiden Teilfächer geschrieben.
In allen Veranstaltungen des Studiengangs wird auf die Vermittlung der Schlüsselqualifikationen Recherchieren, effiziente Benutzung traditioneller und elektronischer Hilfsmittel, mündliche Präsentationstechniken, differenzierter Gebrauch der Muttersprache Deutsch, Problemanalyse und Problemlösung sowie Urteils- und Argumentationsfähigkeit geachtet.
Darüber hinaus stehen den Profilfachstudierenden aber auch zahlreiche Angebote im Bereich der General Studies offen. Darunter die Möglichkeit ein Betriebspraktikum im Umfang von 8 Wochen zu absolvieren, Lehrerfahrung im Rahmen eines eigenständig durchgeführten Tutoriums für jüngere Studierende zu sammeln sowie eine weitere romanische Sprache zu lernen (z.B. Italienisch, Portugiesisch oder Spanisch).
FD1 Basismodul Fachdidaktik Französisch (im 4. Semester) im Umfang von 4 SWS bzw. 6 CP.
Im FD1 Modul werden die theoretischen Grundlagen des kommunikativen Fremdsprachenunterrichts erarbeitet. Thematisiert werden funktional-kommunikative, interkulturelle und methodische Kompetenzen sowie sprachliche Mittel.
FD2 Aufbaumodul Fachdidaktik Französisch (im 5. Semester) im Umfang von 3 SWS und praktischen Anteilen im Rahmen des fachdidaktischen Schulpraktikums (insgesamt 6 CP).
Im FD2 Modul werden vertiefte Kenntnisse eines Teilgebiets der Fachdidaktik Französisch vermittelt. Außerdem werden Lehr- und Lernszenarien vorbereitet, die im anschließenden fachdidaktischen Schulpraktikum erprobt und evaluiert werden können.
In Erziehungswissenschaft werden allgemeine erziehungswissenschaftliche sowie schulpädagogisch-didaktische Grundlagen vermittelt. Damit verbunden ist das Orientierungspraktikum: Es dient dazu, erste pädagogische und unterrichtspraktische Erfahrungen in einem schulischen Kontext zu sammeln und so die eigene pädagogische Eignung und Neigung zu überprüfen. Im Bereich der Schlüsselqualifikationen werden fachübergreifende berufsbezogene Kompetenzen vermittelt, beispielsweise Methoden- und Kommunikationskompetenz. Pflicht innerhalb der Schlüsselqualifikationen ist an der Uni Bremen der „Umgang mit heterogenen Lerngruppen“. Je nach angestrebtem Schultyp entfallen 13-23% des Bachelorstudiums auf diesen Bereich.
Im Profilfach, Komplementärfach und Lehramtsfach ist ein Auslandsstudium im Umfang von einem Semester obligatorisch. Werden 2 Fremdsprachen studiert, so kann in einer von beiden optional ein 4-monatiger Auslandsaufenthalt nachgewiesen werden, der auch in max. 4 Teile aufzuteilen ist.
Schulpraktika im Ausland werden angerechnet.
Der dringend empfohlene Zeitpunkt ist das 3. Semester.
Die Lehrveranstaltungstypen sind Vorlesungen, Seminare, Übungen, Selbststudieneinheiten und Tutorien. Äquivalente Leistungen aus dem Ausland können anerkannt werden.
Tätigkeitsfelder sind in akademisch geprägten Berufsfeldern, so z.B. im Bildungsbereich, im Verlags- und Bibliothekswesen, in den Medien, im kulturellen Bereich, in internationalen Organisationen, im diplomatischen Dienst und in Stiftungen.
Der Abschluss berechtigt insbesondere zur Aufnahme des zweijährigen wissenschaftlichen Masterstudiums "Romanistik International", der im WiSe 2018/19 gestartet ist.
Um die Lehrbefähigung für öffentliche Schulen zu erreichen, folgt ein Aufbaustudium "Master of Education" (M.Ed.) und ein 18-monatiges Referendariat, das mit dem Zweiten Staatsexamen abschließt.
Als weitere Optionen für ein Masterstudium an der Universität Bremen bieten sich der Master "Transnationale Literaturen" (TnL) bzw. der Master "Language Sciences" an.
Studienbegleitendes Zusatzangebot
Das Zertifikatsstudium "Grundlagen Digitaler Medien in pädagogischen Kontexten" ist ein studienbegleitendes Zusatzangebot im Rahmen von Studien mit pädagogischer Ausrichtung.
Das Zertifikatsstudium Grundlagen Digitaler Medien in pädagogischen Kontexten, ist ein studienbegleitendes Zusatzangebot im Rahmen von Studien mit pädagogischer Ausrichtung.
3 Professorinnen und 1 Professor im Fach Frankoromanistik/Französisch
Universität Oldenburg