Fachbereich 10
Französisch (Master of Education)
Abschluss
Master of Education (M.Ed.)
Regelstudienzeit
4 Semester
Unterrichtssprache
Deutsch
Bewerbungszeitraum Erstsemester
Wintersemester: 01.05. - 15.07.
Zulassungsfrei
Art des Studiums
Lehramtsfach als M.Ed., wählbar für die Schulformen
Dieser Studiengang ist Teil eines gestuften Lehramtsstudiengangs. Studierende entscheiden nach ihrem BA-Abschluss, ob sie mit dem Ziel Lehramt weiter studieren möchten.
Der Studiengang bietet eine intensive Vertiefung in den Bereichen Fachdidaktik und Fachwissenschaften, in der Sprachpraxis und das begleitete Praxissemester (2. MEd-Semester).
Hinweise zum überschneidungsfreien Lehrangebot
25 Studentinnen
25 Studenten
Für die Aufnahme in einen Masterstudiengang ist der Abschluss eines Studiums auf Bachelor-Niveau Voraussetzung. Die fachspezifischen Zugangsvoraussetzungen sind in der aktuellen Aufnahme-/Zulassungsordnung (s. u.) geregelt. Darin enthalten sind auch die unterschiedlichen Fristen für die Nachweiserbringung.
Sofern ein Deutschnachweis erforderlich ist: Informationen zu Deutschkenntnissen
Im Rahmen des M.Ed. Französisch werden zusätzlich zu einem weiteren Sprachpraxismodul weitere Kenntnisse in den Fachwissenschaften (im Wahlpflichtbereich) erworben. Die größten Anteile am M.Ed. Französisch werden von der Fachdidaktik übernommen, die eine Vertiefung bei innovativen Ansätzen und im Bereich der Diagnostik anbietet. Darüber hinaus spielt die Weiterentwicklung der Fachlehrerkompetenz in den Vorbereitungs- und Begleitveranstaltungen zum Praxissemester eine wichtige Rolle.
Das Studium M.Ed. Französisch besteht aus den folgenden Modulen:
1. M.Ed. Semester
C4 Professionalisierungsmodul Sprachpraxis (6CP)
FD3 Profilmodul Fachdidaktik (6CP)
2. M.Ed. Semester
FP Praxismodul Fachdidaktik (3CP)
3. M.Ed. Semester
C1a/C1b/C2a/C2b Wahlpflichtbereich: Literatur- oder Sprachwissenschaften (6CP)
FD4 Profilmodul Fachdidaktik (3CP)
ggfs. FD5 Modul Masterarbeit - Teil 1
4. M.Ed. Semester
ggfs. FD5 Modul Masterarbeit - Teil 2 (insgs. 21CP)
Der erziehungswissenschaftliche Bereich des Masterstudiums für das Lehramt ist sowohl forschungs- als auch anwendungsorientiert angelegt. Es geht darum, wissenschaftlich fundierte Kenntnisse über Lern-, Erziehungs- und Bildungsprozesse von Kindern und Jugendlichen zu erwerben und an einem reflektierten Verhältnis zur eigenen Professionalisierung zu arbeiten. In das Masterstudium eingebettet ist ein Praxissemester, das auch von Seiten der Erziehungswissenschaft begleitet wird. Als besonderes Profilmerkmal erhält das Thema des Umgangs mit Heterogenität einen hohen Stellenwert im erziehungswissenschaftlichen Masterstudium.
Studienfach qualifiziert nach dem Abschluss eines Referendariats für folgende Lehrämter:
Referendariat, z.B. in Bremen (http://www.lis.bremen.de/zentr_dienste/bewerbung_zum_referendariat-29262) oder auch in anderen Bundesländern.
Das Zertifikatsstudium Grundlagen Digitaler Medien in pädagogischen Kontexten, ist ein studienbegleitendes Zusatzangebot im Rahmen von Studien mit pädagogischer Ausrichtung.
Fachdidaktik, Literaturwissenschaft, Sprachpraxis und Sprachwissenschaft.
4 Professoren im Fach Romanistik
Universitätslektor_innen, Wissenschaftliche Mitarbeiter_innen, Lehrbeauftragte für besondere Aufgaben (LfbA)