• Vollfach: zulassungsbeschränkt
• Im Zulassungsverfahren wird auch das Ergebnis des bundesweiten Studieneignungstests BaPsy-DGPs berücksichtigt. Anmeldefrist: 15.02.24.

• Vollfach: zulassungsbeschränkt

Allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife (z.B. Abitur, Einstufungsprüfung).
Infos zum Studium ohne Abitur

Das Studium gliedert sich in sogenannte Pflichtmodule (von allen Studierenden zu absolvieren) und in Wahlpflichtmodule (in denen Studierende nach ihrer individuellen Präferenz aus mehreren Angeboten ihre Favoriten wählen können). Module sind nach inhaltlichen Gesichtspunkten gebildete Lehreinheiten, die sich über ein oder mehrere Semester erstrecken. Diese Einheiten können sich aus verschiedenen Lehrveranstaltungsarten wie z.B. Vorlesungen, Seminaren und Praktika zusammensetzen. Jedem Modul wird eine bestimmte Anzahl an Credit Points (CP) zugewiesen. Die Credit Points geben den durchschnittlichen Arbeitsauswand eines Studierenden für ein Modul an, wobei ein CP etwa 30 Arbeitsstunden entspricht. Bei den Arbeitsstunden werden neben der Anwesenheit in Lehrveranstaltungen an der Universität auch die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung berücksichtigt, z. B. für Recherche und Lesen, das Schreiben einer Hausarbeit oder das Lernen für eine Klausur. Bei 30 Arbeitsstunden pro CP ergibt sich etwa eine Belastung von 40 Stunden pro Woche im jeweils laufenden Semester. Pro Semester sollen durchschnittlich etwa 30 CP erbracht werden. Insgesamt müssen für das 6-semestrige Bachelor-Studium 180 CP erworben werden. Es gibt aufgrund der gesetzlichen Bestimmungen Anwesenheitspflicht in bestimmten Modulen oder Lehrveranstaltungen.

Zu den Pflichtmodulen gehören u.a. die oben dargestellten Teildisziplinen der Psychologie. Im Bachelorstudiengang werden z. B. in dem Modul Allgemeine Psychologie I aktuelle und grundlegende Theorien und Befunde zu Erleben und Verhalten (inklusive kognitiv-neurowissenschaftlicher Aspekte) aus den Bereichen Wahrnehmung, Aufmerksamkeit und Sprache sowie aus den Bereichen Lernen, Gedächtnis, Denken und Problemlösen vermittelt. In den Seminaren werden ausgewählte Theorien vertieft behandelt und die zum Einsatz kommenden Forschungsmethoden und -ansätze in Praxis-Übungen und Gruppenarbeiten kennengelernt und kritisch diskutiert. In einer Hausarbeit setzen sich die Studierenden dann mit einem Forschungsthema bzw. einer wissenschaftlichen Fragestellung aus der Teildisziplin der Allgemeinen Psychologie vertieft auseinander.
Im Pflichtmodul Entwicklungspsychologie werden die Erkenntnisse direkt mit dem Anwendungsfach der Pädagogischen Psychologie kombiniert. Dort werden z. B. Fragen der Konstitution, Genese und Veränderbarkeit menschlichen Erlebens, Denkens, Handelns und Wissens behandelt. Aus entwicklungspsychologischer Perspektive werden nachhaltige Veränderungen (sowie Stabilitäten) im Erleben und Verhalten des Menschen beleuchtet. Aus pädagogisch-psychologischer Perspektive befassen sich Studierende mit Prozessen des Lernens, Erziehens, Lehrens und Sozialisierens.
Ebenfalls im Pflichtbereich verankert ist zum Teil das Lehrangebot des Anwendungsfaches Klinische Psychologie und Psychotherapie, in dem es u.a. Module zur Störungslehre oder zu Prävention und Rehabilitation gibt, in denen die theoretische und praktische Ausbildung Hand in Hand geht. Inhalte sind hier beispielsweise Konzepte über Entstehung, Aufrechterhaltung und Verlauf psychischer und psychisch mitbedingter Erkrankungen im Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter einschließlich des höheren Lebensalters.
In der Teildisziplin Forschungsmethoden werden in den Pflichtmodulen wie den Statistikmodulen die statistischen Auswertungsgrundlagen gelegt. Dabei geht es sowohl um Möglichkeiten der Beschreibung von Daten (Deskriptive Statistik) als auch um das Schließen von Stichproben auf die Grundgesamtheit (Inferenzstatistik inkl. Wahrscheinlichkeitstheorie). Im Modul Forschungsmethoden werden zum einen moderne Methoden der computergestützten Datenauswertung geübt. Zum anderen stehen Methoden der Datenerhebung, geeigneter experimenteller Versuchsanordnungen sowie aktuelle methodische Aspekte wie z. B. Modellierung, aber auch Themen wie Replikationen und OpenScience im Vordergrund.

Aus mehreren Wahlpflichtmodulangeboten müssen zwei Module gewählt werden. Derzeit werden fünf verschiedene Fächer im Wahlpflichtbereich angeboten: Klinische Psychologie (Verfahrenslehre der Psychotherapie), Klinische Neuropsychologie, Kognitions- und klinisch-psychologische Forschungsmethoden, Wirtschaftspsychologie und Theoretische Psychologie. Alternativ können die Wahlpflichtmodule des 5. Semesters an einer auswärtigen Universität nach den dortigen Studien- und Forschungsschwerpunkten studiert werden. Eine Dokumentation in einem Lernvertrag (i.S. eines "Learning Agreements") sowie Anerkennung durch den Bachelor-Prüfungsausschuss (BPA) und ggf. durch die Erasmus-Beauftragten des Fachbereichs vor Beginn des Aufenthalts an der auswärtigen Universität ist Voraussetzung.

Elektronisches Modulhandbuch

Viele Basismodule umfassen zwei Semester, um die systematische Verzahnung von Theorie- Methoden-Anwendung zu gewährleisten und den Studierenden genügend Zeit einzuräumen, eigene Fragestellungen zu entwickeln und zu bearbeiten. Dabei beginnt das Studium mit den eher grundlegenden oder grundständigen Fächern der Psychologie, kommt dann zu den stärker anwendungsbezogenen Fächern und mündet in der Profilbildung, die zu Masterprogrammen hinführt oder für bestimmte Praxisrichtungen qualifiziert.

Studienverlaufsplan

Sofern der Bachelorabschluss als Zugangsvoraussetzung für einen Master Klinische Psychologie und Psychotherapie nach Approbationsordnung genutzt werden soll, ist darauf zu achten, dass im Wahlpflichtbereich und in den Praktika Inhalte entlang der Approbationsordnung belegt werden. Im Wahlpflichtbereich muss das dritte klinische Modul KLIPS3-a und in den Praktika das Orientierungspraktikum und die Berufsqualifizierende Tätigkeit I absolviert werden.

In den General Studies werden Lehrveranstaltungen zusammengefasst, die der Vermittlung von Studientechniken und allgemeinen Schlüsselqualifikationen sowie der Berufsorientierung dienen. Die General Studies gehören nur bei Studiengängen mit einem fachwissenschaftlichen Profil zum Curriculum und umfassen beim Vollfach Psychologie (Bachelor) 21 CP. Im Bachelorstudiengang Psychologie umfassen zwei methodische Pflichtfächer (Statistik I und II) und ein Modul (Fachergänzende Studien) mit frei wählbaren Inhalten den General Studies Bereich. Beispiele für die frei wählbaren Angebote sind wissenschaftliches Arbeiten, Recherche, Fremdsprachen, Schreib-, Präsentations- und Moderationstechniken, Projektmanagement, Zeitmanagement, Medienkompetenz, Praktika und Berufsfelderkundungen. Auch videobasierte Online-Lehrveranstaltungen, z. B. zum Thema Nachhaltigkeit, können in den sogenannten eGeneral Studies belegt werden.

Die Praktika sind zentraler Bestandteil des Studiums und finden sowohl inneruniversitär in Form des Empirisch-Experimentellen Forschungspraktikums im dritten und vierten Semester als auch außeruniversitär statt (z. B. Orientierungspraktikum und Berufsqualifizierende Tätigkeit I) - je nach Wahl der Studierenden und ihrer jeweiligen individuellen Berufsziele. Das außeruniversitäre Pflichtpraktikum ist im fünften oder sechsten Fachsemester vorgesehen und schließt mit einem Praktikumsbericht ab. Es gilt als Prüfungsleistung.

Im Studium ins Ausland gehen? Der Fachbereich unterstützt Sie dabei. Unsere Beauftragte für Internationale Angelegenheiten berät Sie gerne und erstellt mit Ihnen zusammen einen individuellen Plan für Ihren Auslandsaufenthalt. Der Fachbereich bietet durch zahlreiche Kooperationen (z. B. Erasmus) eine Vielzahl an Austauschmöglichkeiten inner- und außerhalb Europas.

Vorlesungen, Übungen, Seminare und Kolloquien

Mündliche Prüfung, Klausur, Referat, Studienarbeit, Projektarbeit, Lösen fachspezifischer Aufgaben mit mündlichen Präsentation.

• vom 23.06.2021: DigiPruefO-UB-06-21 [pdf] (68.6 KB)
• vom 19.03.2024: AT-BPO-01-22_Lesefassung_berichtigt_automVerz.pdf [pdf] (445.6 KB)

• vom 01.06.2022: BPO-Psychologie-Vf-06-22_berichtigt.pdf [pdf] (204.1 KB)

• vom 15.07.2020: PraO-B.Sc. Psychologie-07-2020.pdf [pdf] (33.3 KB)

Die Studierenden werden für psychologienahe Berufe qualifiziert, für die es bislang kein institutionalisiertes Ausbildungsprofil gibt, für die jedoch spezifische psychologische Kompetenzen von besonderem Nutzen sind. Einsatz- und Anwendungsbereiche finden sich z. B. in der schulischen und beruflichen Beratung (z. B. Kompetenzdiagnostik, Lernberatung, Verhaltensdiagnostik), der Erwachsenenbildung, der angewandten Diagnostik in Bereichen der Klinischen Psychologie und Begutachtung, in der Organisationsberatung, Wirtschaft und Marketing, Evaluation und Qualitätssicherung und in der interkulturellen Kommunikation und Kooperation.

Absolvent*innen sollen durch das Studium die Voraussetzungen erwerben, sich die oben skizzierten Tätigkeitsfelder auch unter sich verändernden Rahmenbedingungen erschließen zu können. Bildung, Wirtschaft und Gesundheitswesen zählen zu den bereits etablierten Feldern für B.Sc. Psycholog*innen. Die Bereiche der Klinischen Psychologie, Psychotherapie und Neuropsychologie erfordern dagegen zusätzlich einen Masterabschluss sowie eine zusätzliche Approbationsprüfung.

Der Bachelorabschluss Psychologie berechtigt zur Aufnahme folgender Masterstudiengänge an der Universität Bremen:
1. M.Sc. Psychologie
2. M.Sc. Klinische Psychologie und Psychotherapie
3. M.Sc. Wirtschaftspsychologie
4. M.Sc. Neurosciences

• Psychologie
• Neurowisssenschaften

• Allgemeine Psychologie
• Entwicklungs- mit Pädagogischer Psychologie
• Klinische Psychologie und Psychotherapie: Erwachsene
• Klinische Psychologie und Psychotherapie: Kinder und Jugendliche
• Psychologische Forschungsmethoden und Kognitive Psychologie
• Neuropsychologie und Biologische Psychologie
• Persönlichkeitsppsychologie und Psychologische Diagnostik
• Sozialpsychologie mit Arbeits- und Organisationspsychologie
• Theoretische Psychologie und Psychometrie

4 Professorinnen und 5 Professoren im Studiengang Psychologie
Researcher, Lektor*innen, Privatdozent*innen sowie wissenschaftliche Mitarbeiter*innen des Studiengangs.

Master Neuroscience, in Kooperation mit dem Fachbereich 1 und 2 an der Universität Bremen.

Es existieren zudem zahlreiche Kooperationen mit nationalen und internationalen Universitäten und Forschungseinrichtungen.